À l’école des avatars Article - Avril 2025

Fanny Lignon

Fanny Lignon, « À l’école des avatars  », L’école des parents, avril 2025, pp. 26-28. ISSN 0424-2238

Résumé

Au cœur du débat public concernant leurs usages par les enfants et les adolescents, les jeux vidéo intéressent aujourd’hui la recherche. Étudier les personnages qu’ils proposent d’incarner permet de mieux comprendre comment ils séduisent, mais aussi participent à la construction de soi. Une expérience à accompagner ?

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