Lire le mouvement. Vers une poétique de la relation au cœur du langage Article - Décembre 2001

Réflexion sur la didactique de la littérature à l’école par les oeuvres pour lier l’exercice de la plus grande attention au langage (répondre les voix des textes) et l’aventure des relations langagières (trouver les voix de la vie) : traversée de quelques albums (Pascal, Bonniol, Guettier...)