Violences à l’école et EPS : de l’ambiguïté des relations à un particularisme éducatif Article - 2004

Dominique Bodin, C. Blaya-Debarbieux, Luc Robène, Stéphane Héas, « Violences à l’école et EPS : de l’ambiguïté des relations à un particularisme éducatif  », Agora débats/jeunesses, 2004, pp. 44-59. ISSN 1268-5666