Digitalisation des pratiques en éducation : risques, valeurs et opportunités

Développer la pensée réflexive des étudiant·es face aux images générées par les Gen-IA Article - Octobre 2024

Fanny Lignon, Valentine Favel-Kapoian, « Développer la pensée réflexive des étudiant·es face aux images générées par les Gen-IA », in Bonfils P., Remond E., Gawish M. et Massou L (dir.), Digitalisation des pratiques en éducation : risques, valeurs et opportunités , Octobre 2024